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人教版小学一年级上册语文《雪地里的小画家》课堂教学实录

2018-09-20百家乐大全

师:小朋友你们看这是什么?它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了!你认识它吗?

(课件出示“小画家”)

生:小画家

师:那你会说怎么样的小画家呢?

(课件出示( )的小画家)

生:雪地里的小画家

生:漂亮的小画家

生:雪地里的小画家

师:老师也认识一些小画家,它们的名字叫“雪地里的小画家”(课件出示“雪地里的小画家”),一起读一读。

生:雪地里的小画家

师:咦,那么这群雪地里的小画家把画画在哪儿呀?请你仔细找一找。

(课件出示雪地里的图片)

生:我知道小画家画在雪上。

师:哦,你来说说小画家把画画在哪了?

生:我知道画在雪上面。

生:画在雪里。

生:刚刚我们的很多小朋友都找到了的雪地里的画。

师:可,这些画会是哪些小画家画的呀?请小朋友打开书本自己读一读,找一找。

生:(读课文)

师:刚刚老师看到我们的小朋友读得可认真了,现在请小朋友组成四人小小组,再把课文读一读

生:读课文

师:小朋友们读得真不错,现在哪个小组的小朋友愿意来读一读啊!

生:读课文

师:刚刚几个小组的小朋友表现得真棒!我们表扬一下他们。(学生拍手)现在我们一起把《雪地里的小画家》读一读好吗?

生:齐读课文

师:刚刚我们的小朋友都仔细的找了,找到雪地里的小画家了吗?

生:我知道,小鸡、小鸭、小狗、小马。

师:哦,你也知道,你来说说它们是谁?

生:他们是小鸡、小鸭、小狗、小马。

师:现在我们就一起来认识一下这些小画家吧!

(课件出示小画家的图片和名字)

生:小鸡、小鸭、小狗、小马

师:小朋友们你们知道吗这些小画家的本领可高了,它们画地画可漂亮了,你知道它们画了什么吗?

生:我知道,它们画了竹叶,梅花、枫叶、月牙。

生:它们画竹叶,梅花、枫叶、月牙。

师:现在我们一起来看看这些漂亮的画吧!(课件出示脚印图和句子)小朋友们你们觉得这些画好看吗?

生:好看。

师:那你知道这么漂亮的画,是怎么画出来的吗?

生:我知道,是脚印。

生:老师我也知道,是小画家们的脚。

师:小朋友们那你们想不想去看看小画家们怎么画出来的呀!

生:想

(展示课件)

师:那你还知道雪地里还会来哪些新的小画家,它们会画什么呢?

生:我知道,会来青蛙。

师:青蛙会来吗?哪位小朋友知道?

生:不会

师:哇,那么多的小画家都在画画,怎么就不见我们的青蛙兄弟呢?青蛙为什么没参加?

(课件出示句子:青蛙为什么没参加?)

生:青蛙在睡觉。

生:青蛙在冬眠。

生:青蛙在洞里睡觉。

师:在雪地里画画多么有趣啊!它为什么要在洞里睡觉呀!(告诉学生因为青蛙是冬眠动物,到了冬天它就躲在洞里不吃不动,到第二年春天才出来。)

师:在雪地里除了青蛙,你知道还会来哪些小画家呢?

生:熊

生:猫

生:大象

师:小朋友你想当小画家吗?现在老师请这节课表现最好的小朋友来当一回小画家。把手放入水中,然后在黑板上按手印。

师:雪地里画画可好啦,这不一群雪娃娃也来了。现在请小朋友们组成四人小小组,一起来认识一下这些雪娃娃吧!

生:……

师:现在我们就来开开火车,看看哪列火车最棒!

生:……

师:现在老师要请我们的小朋友看着大屏幕上的雪娃娃,来叫一叫它们的名字。

师:今天我们的小朋友表现的真不错,老师要把一件礼物送给大家。(课件播放歌曲)

生:下雪啦,下雪啦……

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