百家乐大全-免费提供在线教育学习及各类职业资格考试资料分享
百家乐大全 |

百家乐大全

百家乐大全

朗轩教育网
当前位置:首页 > 教案设计 > 二年级语文教案设计
站内搜索:

刘胡兰教案设计

2018-04-01百家乐大全

教学目的

1.理解课文,使学生了解刘胡兰的事迹,学习她与敌人斗争的革命精神。

2.学会本课9个生字,掌握字的音形。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

4.会默写毛主席为刘胡兰写的挽词。

教学重难点

理解课文内容、了解刘胡兰的事迹,学习她与敌人斗争的革命精神。

教学时间 2课时

教学准备

录音机本课挂图

教学过程

第一课时

一、创设情境,激发情感

教师有感情地谈话:1947年国民党统治时期,在山西省云周西村,由于叛徒的出卖,年仅15岁的共产党员刘胡兰被捕了。(板书课题出示刘胡兰像)敌人对她用尽了刑法,刘胡兰毫不动摇。最后,敌人当着乡亲们的面用铡刀杀害了她。毛主席为刘胡兰亲笔题词“生的伟大,死的光荣。”(把挽词板书在黑板上。)

二、由情入理,感知内容

1.听录音朗读,学生边看课文边用铅笔划分自然段。

2.请五位同学,每人读一自然段,连读全文。

提问:毛主席说刘胡兰的一生是怎样的?

齐读:生的伟大,死的光荣。

三、以情动情,理解课文

1.读第一自然段,回答以下问题。

(1)刘胡兰的家乡在什么地方?

(2)她牺牲在什么时间?

(3)她是为什么被捕的?

2.读句子,再说说带点词的意思。

由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了。

由于:表示事情发生的原因。

出卖:课文中是指叛徒贪生怕死,向敌人供出了刘胡兰。

3.读第二自然段,思考并回答以下问题。

(1)敌人先后几次采用什么手段对待刘胡兰的?刘胡兰是怎样做的?

学生回答,教师板书成以下内容。

板书:① 收买“不知道”

② 威胁“就是不知道”

③ 毒打不动摇像钢铁

(2)结合提问读课文

① 敌人开始用什么手段对待刘胡兰?刘胡兰是怎样回答的?

读第二自然段前部分到刘胡兰大声回答:“我不知道!”

② 敌人用“枪毙”威胁刘胡兰,刘胡兰又是怎样做的?

读敌人又威胁她说:“……”到“不知道,就是不知道!”

③ 敌人的手段都失败了就毒打刘胡兰,刘胡兰又是怎样表现的?

读敌人从刘胡兰口里得不到什么,到刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。

4.读第三自然段,注意感情。

敌人使出了最残忍的手段,用死来威胁刘胡兰,刘胡兰面对死亡是怎么说的?又是怎么做的?

(1)把自己当成刘胡兰,读她说的话。

(2)找出表示刘胡兰视死如归的词语。

板书:挺迎踏走

5.读第四、五自然段。

四、以情悟道,总结升华

1.朗读全文。

2.教师总结。

同学们,有千千万万像刘胡兰这样的先烈为了我们的幸福生活,献出了他们宝贵的生命。他们的血不会白流,我们要永远记住他们的名字,不辜负他们的希望,把我们的国家建设得更加美好,让我们齐声朗读毛主席为刘胡兰写的挽词,以表示我们对烈士的怀念。

齐颂:生的伟大,死的光荣。

第二课时

一、检查复习,读准字音

1.通读课文,用铅笔划出生字词。

2.出示生字,读准字音。

二、学习生字、分析字形

刘:左边“文”,右边是“刂”旁。

胡:月字旁,左边是“古”。

于:一二于要与干进行区别。

铁:金字旁,右边是“失”。

士:一十士写时注意上横长,下横短。

伟:左边“亻”,右边“韦”。

三、巩固练习,完成作业

1.练习读字音,并口头组词巩固字义。

2.抄写字头。

3.默写毛主席为刘胡兰写的挽词。

4.留作业写生字。

百家乐大全